Психологические особенности родителей, с разной степенью вовлеченных в реабилитационный и/или абилитационный процесс детей с ограниченными возможностями здоровья 1. (2026). Герценовские чтения: психологические исследования в образовании, 341-348. https://doi.org/10.33910/